◆◇啜飲日韓雜劇☆

今年的暑假不知道為何過得如此神速，一下就到了七月底了。可能是在這暑假中，我頻頻到104或是1111人力網去尋找打工的機會，但這些人力銀行所PO的工作，真的沒有一個是我看的順心的，當然工作是做了才知道適不適合，昨天我真的是瘋了！！！ˋ

昨天我又去做了自己曾經反感的工作，明明已經過了快三年的時間，本以為自己對這份工作已不會產生恐懼感，也因為是坐著打電話，別人又不知道自己是誰，只要把說得天花亂墜就可以了，這樣自己的獎金一定會翻倍了。以這樣的信念，其實在七月這期間，我也相繼找了相關的工作，漢神巨蛋附近的、八賢路的一間科大補習班等，但這些是事前談工資或是時間沒辦法配合，就予以回絕了，但現在能有之前遞的履歷表回撥給我，我就非常高興了，所以昨天就去做了...沒想到卻弄得滿身瘡痍！也弄得一肚子氣！ 

因為本身所念的高中是補習班眼中認為的「後段班」高中，所以在和我講話的時候，都有種不屑的口氣，甚麼叫「愛玩的高中啊！」「因為沒有危機意識，所以要好好的開導他們！」「只要攻前三名或前五名的學生就好了，其他後面的學生都沒在念書的！」當下雖然我是笑笑聽過，但其實內心真的OS罵聲連連：「你一個負責打電話的組頭，憑甚麼這麼貶低我們啊！你的學歷又有多好...」「難道前幾志願的高中才叫考生？難道第一志願的高中不愛玩？」「我們學校的學生也是很努力用功的，雖然在某些方面是比不上市區高中，但因為現在縣市合併，甚麼也說不準，資源也變得較豐富，你一個低階員工，憑甚麼啊！！！！！」

原本拿到的名單是Z誠高中，事實上我對高中沒有甚麼印象和接觸，甚至連它在哪裡我都不知道。我看到名字後面的電話空的空，這是叫我問電話的意思嗎？現在有同學會笨到把自己同學資料洩漏嗎？！果然三年前的家長，和三年後家長的性格是一樣，一聽到XX補習班，馬上回說：「不用了(直接掛)」「我們家已經補很多了，不需要。」接到這些電話，真的會洩氣，但至少沒有衝著電話這頭大聲咆哮了，因為已經有標註了。

聽到附近打工的人，都是今年應屆畢業高中生，而且都是前幾志願的。在這其中，雖然年齡比較大，但是還是有被矮小邊緣化。偷偷在座位上聽附近的人怎麼講，我只能說「你們口才和應變能力也太強了吧！」怎麼都會想到那些俗語「頭過身就過。」跟電話那頭滔滔不絕聊個不停，我也很好奇電話那頭是家長還是本人，一直在煩惱自己怎麼講才會跟電話那頭搭上線，最後組頭看到我這樣，換上自己的高中可能會比較好打。

藉著這次打電話到學弟妹家中，其實也間接了解高中最近的變化和近況。我真的不是有意要殘害學弟妹，雖說一開始就以「您好，請問XX在嗎？我這邊是XX補習班，是XX的學姊啦！想關心一下XX最近學習狀況如何」吸引家長或是本人的注意力，畢竟「學姊」這樣說詞多多少少會停下來聽一下，但其實到最後我真的把推銷課程為輔了，打探學校老師的情況為主了！

其實我們高中的老師，大部分都是以年輕老師比較多，可能會有比較少教學經驗，但老師們所教的東西我想一定不比前幾志願的老師還要差！就拿國文這方面，我是覺得不只搭配課本，像我們都有一些輔助教材「論孟選讀」「成語典」「修練新法」「語文演練」，可能到高三會加些總整理參考書，這些的教材我覺得已經非常充足了，最重要的是可以把這些東西給看得滾瓜爛熟和牢記在心裡，而且老師都會不時補充一些古文，當然學測的方向是「三成課內，七成課外」但千萬不要被補習班唬住，課本的東西是一定要看的，但重點是要牢記，要不然看再多的文章，沒有記住要訣和解釋，也是沒效的。

當然補習班老師會有自己研發一套「解題技巧」，我當然是覺得可以試聽的話，可以去試聽看看，會對寫考卷有加快的效果。我是真的不需要「全補」這地步，因為不論是「四庫全書」、「人物判別」或是「核心文章」這些我們高中老師都會一再一再的加強，我們的學生其實資質不差，只是不愛念書而已，不願意去背解釋或是文章。請不要把我們看成是「鄉下學生」好嗎？

而且最近這幾年我們高中的學生也很爭氣，居然有考上國防醫學院的，真的很為這學妹鼓鼓掌，也是為我們學校爭光，基測成績排名也可以往前推，但我還是不懂補習班那些人到底是在不屑甚麼。其實因為我們高中在比較偏離市區地區，所以有很多就讀學生都是附近學生，都離火車站有很大的一段距離，而且有部分學生家境狀況也不太好，要他們跑得大老遠來到這裡補習，這也「吃人夠夠」吧！要是我的話，住得那麼遠又要每個星期到補習班補習，花費又那麼多，這時補習班會回說「投資報酬率」哈！甚麼是投資報酬率啊！放著學校不念的東西，跑去念補習班的東西？？

因為我也聽說最近我們高中有再推國際學校，所以會有國際學生會到我們學校念書，這樣的開始很不錯，至少對我們那所高中的學生會有一份國際觀。其實我們學生缺少是對外面的見解，可能是因為完全中學，很多高中生都還會活在國中生活，而且都是生活在自己的生活圈，補習的周圍也是自己學校的學生。其實有時候可以到火車站這邊補習班走走，有很多不一樣身穿著制服的學生，坐在這樣的大教室中，如何去展露自己，如何去表現自己的學校，我想都是有助學生向上的行為。

跟著學弟妹聊著聊著，居然可以回憶這麼多。說實在我從畢業到現在，都還未回到高中一次，這就像我畢業之後也沒回到國中一樣，因為我覺得這就是一個階段吧！雖然老師們辛苦地教導我們，但這就是一個階段的結束，不需要去特別留戀吧！因為在高中時，心裡頭腦指充滿著「如何考大學」因為不想再撐到指考，努力衝在校成績，努力拿著很多不一樣參加東西，所以對我來說懷抱著懷念，可能會有些誇大吧！也能說是「回憶」吧！

我想以後不管幾十年，我都不會再碰這項工作了，不只還要被電話那頭掛電話，還要招受組頭無形的蔑視壓力，就因為自己不是明星學校，我們學校的學生並不是你們想的那樣，好嗎？我們學校的學生也是考生，好嗎？人都是很現實的，在心裡已打底好觀念，就很難改變，就像我們最近幾年的好成績.....